Diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista en niños, adolescentes y adultos. Utilizamos instrumentos especializados como ADOS-2 con certificación profesional.
El Trastorno del Espectro Autista es un perfil neurodivergente que afecta a cómo una persona percibe, comprende y se relaciona con el mundo. Según la Organización Mundial de la Salud, aproximadamente 1 de cada 100 niños presenta TEA, aunque la prevalencia real podría ser mayor por los casos infradiagnosticados.
Nuestro proceso de evaluación se basa en:
El objetivo no es solo confirmar o descartar un diagnóstico, sino comprender el perfil concreto de cada persona y abrir un camino de acompañamiento adaptado.
El TEA no es una enfermedad: es una forma neurodivergente de funcionar. Trabajamos desde el respeto a la diversidad neurológica, sin patologizar y sin reducir la persona al diagnóstico.
El TEA es un espectro: puede manifestarse de formas muy distintas según la edad, el género y el perfil cognitivo. Algunas señales que pueden orientar a pedir una valoración son:
Muchas personas, especialmente mujeres y adultos, llegan a la evaluación tras años camuflando un perfil TEA. Comprenderlo cambia profundamente la relación con uno mismo.
Comprenderse es transformador. Para muchas personas, descubrir un TEA en la edad adulta o en la adolescencia es el inicio de una nueva relación consigo mismas, más amable y más realista.
Aplicamos el ADOS-2 adaptado a la edad infantil, junto con entrevistas a la familia y pruebas complementarias. Damos especial importancia a transmitir los resultados de forma comprensible y útil para la familia y la escuela.
La adolescencia añade complejidad: muchos perfiles que pasaron desapercibidos en la infancia salen a la luz por las demandas sociales que aparecen. Trabajamos con el adolescente desde el respeto y el protagonismo en su propio proceso.
Cada vez más adultos buscan respuestas que llevan años pidiendo. Realizamos evaluaciones específicas para el TEA en la edad adulta, con instrumentos validados y una mirada formada en los perfiles adultos.
Una de las áreas de mayor especialización del centro. El TEA femenino sigue siendo enormemente infradiagnosticado por las estrategias de camuflaje social que muchas niñas y mujeres desarrollan desde la infancia. Nuria Aparicio cuenta con formación específica en esta detección.
El proceso de evaluación se realiza habitualmente en 3 a 5 sesiones: entrevista inicial, aplicación del ADOS-2 y pruebas complementarias, coordinación con escuela cuando procede, y devolución con informe detallado.
El informe resultante es válido para solicitar adaptaciones en la escuela, la universidad o el entorno laboral, y para acceder a los recursos sanitarios y educativos correspondientes.
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