Diagnóstico y acompañamiento profesional del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en niños, adolescentes y adultos. Con rigor clínico y mirada humana.
El TDAH afecta a entre el 5 y el 7% de los niños en edad escolar, y persiste en la edad adulta en aproximadamente dos tercios de los casos, según la Organización Mundial de la Salud. Detectarlo a tiempo y abordarlo con rigor cambia trayectorias vitales completas.
Nuestro proceso clínico se basa en:
Nuestro objetivo es aportar claridad diagnóstica y un plan de acompañamiento adaptado a cada caso, ya sea en la infancia, la adolescencia o la vida adulta.
Si tu hijo tiene dificultades sostenidas de atención, impulsividad o hiperactividad que afectan al aula y al hogar, o si tú mismo llevas tiempo con la sospecha de un TDAH adulto sin diagnosticar, una evaluación bien realizada puede ser el primer paso para entender qué ocurre.
El TDAH no es solo "moverse mucho" o "no atender". Es un cuadro complejo con presentaciones muy distintas según la edad y el perfil. Algunas señales habituales son:
Cuando varias de estas señales aparecen de forma sostenida y afectan a la escuela, el trabajo o las relaciones, conviene valorar si responden a un TDAH o a otra causa.
Un diagnóstico riguroso cambia vidas. Muchas personas llegan tras años de etiquetas equivocadas: "es vago", "no se esfuerza", "es un cabeza loca". Un proceso bien hecho devuelve sentido a la propia historia.
Evaluamos en edad escolar combinando pruebas neuropsicológicas estandarizadas, entrevistas con la familia y, cuando es posible, coordinación con la escuela. El objetivo no es solo confirmar o descartar el diagnóstico, sino entender el perfil concreto del niño y ofrecer pautas a familia y centro educativo.
La adolescencia añade complejidad: hormonas, identidad, presión académica, redes sociales. Trabajamos con un enfoque adaptado a esta etapa, contando con el adolescente como protagonista de su propio proceso.
Cada vez más personas adultas llegan con la intuición de que algo no encaja, y descubren que llevan toda la vida con un TDAH no identificado. Ofrecemos evaluación específica para el TDAH adulto, con instrumentos validados para esta edad.
Una de nuestras áreas de mayor formación. El TDAH femenino suele camuflarse tras la "buena conducta", el perfeccionismo o los problemas emocionales. Por eso queda infradiagnosticado durante años o décadas. Nuria Aparicio cuenta con formación específica en esta detección.
El proceso de evaluación se realiza habitualmente en 3 a 5 sesiones: entrevista inicial, aplicación de pruebas, coordinación con la escuela cuando procede, y devolución con informe escrito y orientaciones concretas.
El informe resultante es válido para solicitar adaptaciones escolares, universitarias o laborales, así como para acceder a los recursos sanitarios y educativos correspondientes.
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